《内蒙古师范大学学报》（教育科学版）中文核心

《内蒙古师范大学学报》（教育科学版）
    《内蒙古师范大学学报》教育科学版，其前身是于1988年创刊、1999年获准在国内外公开发行的原《内蒙古教育学院学报》哲学社会科学（汉文）版。2000年，内蒙古教育学院并入内蒙古师范大学，原《内蒙古教育学院学报》哲学社会科学（汉文）版更名为《内蒙古师范大学学报》教育科学版。2001年改为双月刊，2004年改为月刊。国际刊号 ISSN 1671—0916；国内刊号CN 15—1215/G4。
    办刊特色
    1. 栏目设置：该刊设有教育理论研究、名家教育思想研究、比较教育研究、高等教育研究、教育改革与发展研究、民族教育、素质教育、儿童教育、思想政治与德育教育、教育心理与心理健康、课程与学科建设、教学方法研究、基础教育各科教与学、现代教育技术、教师教育等栏目。本刊自2002年以来，结合教育部组织实施的全国高校学报创办名刊、名栏工程，重点打造了以下特色栏目：教育改革与发展研究、民族教育、教师教育、名家教育思想研究、基础教育各科教学研究等。
    2. 办刊宗旨：以繁荣社会主义的科学文化为目的，坚持社会效益第一，为两个文明建设服务；贯彻“百花齐放，百家争鸣”的方针，坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，以推动教育科学理论研究和促进教育事业的深入发展；注重服务于自治区的文化教育建设，积极拓展在国内外的学术交流；充分利用学科资源优势，不断增强服务意识、精品意识以及创新意识，为我国的教育事业的发展做贡献。
    3. 期刊定位：在遵守新闻法规和学术道德的前提下，反映教育科学理论研究领域的学术水平、发展动向，充分展示教育科学理论研究领域中的重大科研成果；注重教育改革的实践，将教育改革中的成功经验、问题及其解决对策及时地呈现出来，为教育改革和发展服务。
    办刊经验
    1. 编辑作为：自觉地学习专业理论，参加学术会议，不断提高业务素质，严格把握稿件的学术质量关；深入教育教学第一线，捕捉热点问题，与学者们建立稳定的合作关系，组织优质稿件；科学设置栏目，追踪报道教育理论研究成果和成功的教育实践经验，逐渐提升学术品位。
    2. 约稿、组稿、发稿：参加全国性学术会议，主动与学术名人约稿；追踪本校教师主持的诸如教育部、自治区、教育厅的研究项目，优先刊发课题研究成果；面向全区聘约既懂得教育理论，又有丰富的教育、教学改革实践经验的学者为本刊出谋划策或审阅稿件。
    3. 编辑规范与校对：严格执行学报编排规范和三审、三改、三校制度以及计算机二校制，力争使差错率降低到最低程度。期刊出版后，主编与编辑对期刊进行点评，总结经验教训，不断提高编校质量。
办刊业绩
    1. 获奖情况
     2003年，获得《CAJ-CD规范》执行优秀奖。2005年，入选“中国知识资源总库•中国社会科学期刊精品数据库”。
     2005年5月，在教育部中央教育科学研究所等有关单位组织的首届中国教育传媒调研评选活动中，获得“读者最喜爱的学术期刊”的殊荣。
     2006年5月，在中国人文社会科学学报学会组织的第三届评优活动中被评为“全国优秀社科学报”。2006年12月，荣获“首届内蒙古哲学社会科学（汉文）版出版（期刊）奖”。2007年2月，被评为“第二届北方（十省区）优秀期刊”。
     2012年，《内蒙古师范大学学报》教育科学版入编《中文核心期刊要目总览》2011年版（即第六版）之教育类的核心期刊。
    2. 被转载情况近年来，被《新华文摘》、《中国人民大学复印报刊资料》、《高等学校科学技术文摘》等国家级报刊转载的文章篇目数量见下表：
 年份 2003 2004 2005 2006 2007
篇数 6    11   27   33   27
        经过多年的不懈努力和改革创新实践，《内蒙古师范大学学报》教育科学版的学术层次得以全面提升，社会影响逐年扩大。
主 编：章 也
副主编：樊智圃   郑慧淑

 

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